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Entradas populares de este blog

Cuando los libros llaman y las puertas se abren

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Cr贸nica institucional sobre un hallazgo bibliogr谩fico y una jornada de encuentros en el CIIE de Mor贸n, espacio de formaci贸n docente, intercambio y construcci贸n colectiva de saberes. Hay d铆as en que el trabajo cotidiano se vuelve escena. Y sin previo aviso, lo habitual adquiere un espesor distinto, como si algo o alguien decidiera dejar una se帽al. En el marco de tareas de reorganizaci贸n y selecci贸n de materiales de la Biblioteca, junto a la directora del CIIE, nos encontramos revisando libros destinados al reciclado. Entre ellos, emergi贸 un ejemplar que detuvo el ritmo de la jornada: La raz贸n de mi vida -  Eva Per贸n,  edici贸n de 1951, con una dedicatoria manuscrita que a煤n conservaba la calidez de su destinataria. El hallazgo no fue solo bibliogr谩fico. Fue simb贸lico. Un libro que alguna vez fue le铆do, regalado, atesorado… volv铆a a ser visto. Al retirarme del establecimiento, la escena continu贸 despleg谩ndose con una serie de encuentros inesperados. Un antiguo compa帽ero del grupo...
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Cuando la literatura abre di谩logos necesarios

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  Hay momentos en los que quienes escribimos descubrimos que las historias encuentran caminos propios.  Caminos que trascienden las p谩ginas de un libro para transformarse en preguntas, reflexiones y oportunidades de aprendizaje compartido. En el marco de la jornada de reflexi贸n por el movimiento Ni Una Menos, tuve la enorme emoci贸n de recibir una producci贸n realizada por estudiantes de la Escuela Primaria N° 12, quienes trabajaron a partir de mi novela ¿Un sue帽o? Una lecci贸n de vida. La propuesta, impulsada por docentes y equipo directivo, permiti贸 generar espacios de di谩logo sobre los v铆nculos, el respeto, la libertad, la escucha y el reconocimiento del otro como persona con derechos, deseos y proyectos propios. La literatura posee una capacidad singular: nos invita a mirar situaciones desde diferentes perspectivas, a comprender emociones, a cuestionar conductas y a imaginar formas m谩s humanas de relacionarnos. Cuando una historia llega al aula, deja de pertenecer 煤nicamente ...
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