Lectulúdica Iniciamos con Risitus

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 Te invito a jugar con mis cuentos, hoy con Risitus, te animas?

Dale 

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Entradas populares de este blog

Cuando los libros llaman y las puertas se abren

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Crónica institucional sobre un hallazgo bibliográfico y una jornada de encuentros en el CIIE de Morón, espacio de formación docente, intercambio y construcción colectiva de saberes. Hay días en que el trabajo cotidiano se vuelve escena. Y sin previo aviso, lo habitual adquiere un espesor distinto, como si algo o alguien decidiera dejar una señal. En el marco de tareas de reorganización y selección de materiales de la Biblioteca, junto a la directora del CIIE, nos encontramos revisando libros destinados al reciclado. Entre ellos, emergió un ejemplar que detuvo el ritmo de la jornada: La razón de mi vida -  Eva Perón,  edición de 1951, con una dedicatoria manuscrita que aún conservaba la calidez de su destinataria. El hallazgo no fue solo bibliográfico. Fue simbólico. Un libro que alguna vez fue leído, regalado, atesorado… volvía a ser visto. Al retirarme del establecimiento, la escena continuó desplegándose con una serie de encuentros inesperados. Un antiguo compañero del grupo...
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Cuando la literatura abre diálogos necesarios

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  Hay momentos en los que quienes escribimos descubrimos que las historias encuentran caminos propios.  Caminos que trascienden las páginas de un libro para transformarse en preguntas, reflexiones y oportunidades de aprendizaje compartido. En el marco de la jornada de reflexión por el movimiento Ni Una Menos, tuve la enorme emoción de recibir una producción realizada por estudiantes de la Escuela Primaria N° 12, quienes trabajaron a partir de mi novela ¿Un sueño? Una lección de vida. La propuesta, impulsada por docentes y equipo directivo, permitió generar espacios de diálogo sobre los vínculos, el respeto, la libertad, la escucha y el reconocimiento del otro como persona con derechos, deseos y proyectos propios. La literatura posee una capacidad singular: nos invita a mirar situaciones desde diferentes perspectivas, a comprender emociones, a cuestionar conductas y a imaginar formas más humanas de relacionarnos. Cuando una historia llega al aula, deja de pertenecer únicamente ...
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